教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是学校培养合格人才、提高学生综合素质、履行高校社会责任的需要。

　　中国教育装备行业协会会长、教育部巡视专员王富表示：“节约型校园建设、节能减排工作是一项环保工程，又是教育工程，更是育人工程。”

　　“节约型学校的建设，主要体现在采取新技术、新工艺新设备，做好空调、照明、电梯高能耗用电设备，食堂燃气灶、供水系统的改造，节约资源，保护环境，同时加强节能环保知识教育，通过开展各类节能减排活动，帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。此外在学校教育教学中充实环保节能内容，将节能、节水、节地、节粮等教育内容以灵活多样的教育形式纳入学校课堂教学，真正使得节能环保进学校进课堂。”福建省教育装备管理办公室主任张文东表示。

　　据厦门市教育事务受理中心副主任王善军介绍，近几年，厦门市逐渐进行学校照明系统的改造，如改用LED，一年电费可减少30%以上，还起到保护孩子视力的作用。此外，在各种纪念日，比如世界水日，把节能减排的理念灌输到孩子身上，渗透在课堂上，通过实际举措，培养具有环保意识的下一代。（原标题：厦门举办第二届全国教育系统节能减排论坛 倡建节约型校园）

（责任编辑：王玉冰）